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贝多芬练琴
在乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。 他 正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然“滴”的一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人哪！”
“什么事？先生！”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看漏水的地方，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生。”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰 他 ，我自己去看看吧。”
旅客轻轻地走上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真是勤奋啊！怪不得成为伟大的音乐家。”
1 ．从原文第一、第九自然段中各找出一对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2 ．第一自然段加粗的“他”是指 ________ ；第八自然段中加粗的“他”是指 ________ 。
4 ．用曲线画出能解答旅客提出“怎么往地板上倒水”的句子。从这儿可以看出作者写作时使用了 ______ 的手法。
5 ．从下面选择一个最能表达短文中心的句子。在括号里打“ T ”。
（ 1 ）通过写一位旅客在旅店看见贝多芬练琴的事，心里很感动。
（ ）
（ 2 ）通过写旅店里发生的一件事，说明人与人之间要和睦相处。
（ ）
（ 3 ）通过写一位旅客看到贝多芬全神贯注练琴的经过，赞扬了贝多芬的苦练精神。
（ ）
